Prática pedagógica:
Desigualdade e acesso ao esporte e lazer
Objetivos:
Refletir sobre a inclusão no esporte e lazer – sobre as desigualdades de acesso. Perceber que infelizmente nem todas as pessoas possuem as mesmas oportunidades. desnaturalizar questões relacionadas a desigualdade e problematizar as discriminações de grupos subalternizados pela sociedade.
Etapas de ensino:
Área de conhecimento:
Componente Curricular / Disciplina
Direito(s) Humano(s) abordado(s)
- Igualdade (valorização da diversidade intercultural, construção de identidade pessoal e social, direito à diferença, proibição de preconceitos e discriminações)
- Dignidade humana (reconhecimento de si e do outro como sujeitos de direito)
- Grupos subalternizados (indígenas, imigrantes, refugiados, ciganos, negros, mulheres, crianças)
- Direito ao lazer
